眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的稱呼應該是小孩初學詞彙時最先認識到的名詞吧！
小燒賣一歲半時似乎就進入語言爆炸期，每天都學會講一兩個新的字，當他說出新的字詞時還會很高興的笑並給自己拍拍手。
他對人臉的五官特別有興趣，常常指著我們的眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵說「這個、這個」要我們告訴他這個部位的稱呼。
看小燒賣對人的五官這麼有興趣，就想找以臉譜為設計主軸的 貼紙書 來給他玩。
在這之前小燒賣都沒有接觸過貼紙書，而我也不知道有那些商品適合這個階段的小童。
上網看看網路上媽媽們的分享後，發現很多人都是以日本LIEBAM貼紙書為小孩第一次玩貼紙的 貼紙書 ，可是我不太喜歡它要把小貼紙貼到框框裡的設計，雖然可以訓練手眼協調和小手的精細度，但我覺得「創意」比較重要，把貼紙按著框框的指示貼進去感覺很束縛，好像「填鴨式教育」==…
小男生好像都很喜歡玩車子吧?
小燒賣也不例外，從一歲半開始就開始對車子很熱衷，在馬路上看到車子都會很興奮，其中他最喜歡的車種就是「垃圾車」XD
大概因為垃圾車體型很大，又是活潑陽光的黃色，而且邊開還會邊放音樂，在孩子的眼中就是屬於很友善的車種吧~~
前前後後著實替小燒賣買了不少玩具車，雖然很想買有軌道的玩具車回來玩，可是一想到軌道很佔空間就遲遲沒下手。
後來發現國外部落客介紹Fiona Watt的《Wind-up Train》的這本軌道書，是由USBORNE所出版的，把軌道和書結合在一起成為既是書又是玩具的軌道書，真是太又創意了!
玩完後收起來就變成一本不佔空間的書，真的很吸引人!
除了《Wind-up Train》之外，還有以倫敦為背景的《Wind-up Bus》!
小燒賣滿一歲五個月前很喜歡玩翻翻書，但是有一天他發現我在看立體書，立刻放下手中的玩具，湊在我旁邊津津有味地一起看，從那天起，這些經典童話的立體有聲書就變成他的了。(這原本是我的書呀!)
一提到以童話故事為題材所創造的立體書，多數人都會想到Simon & Schuster出版社所出的《Alice’s Adventures in Wonderland: A Pop-up Adaptation of Lewis Carroll’s Original Tale》這本愛麗絲幻遊奇境立體書吧？這本書在媽媽界非常非常有名呢！
可是我並沒有購買這本，因為我覺得這本書的繪畫風格和我想像中的愛麗絲形象有些落差，感覺色調太厚重，而且線條的黑色勾邊也太粗，和想像中柔柔美美的愛麗絲幻遊奇境相差太多。
因此雖然這本書立體效果做的讓我感到很驚奇，但還是沒有激起我的購買欲望。
後來在博客來網路書店上替小燒賣買童書時，無意間發現了Templar Publishing所出版的一系列經典童話立體有聲書( Fairytale Pop Up Sounds )，有愛麗絲幻遊奇境、綠野仙蹤、小木偶皮諾丘、阿拉丁、彼得潘、白雪公主、仙履奇緣，每一本都是從小就耳熟能詳的經典童話呀。
一開始不知道書的品質如何，網路上也找不到有人分享心得與實品照，所以就先試探地買了一本《綠野仙蹤》，發現品質確實不錯，而小燒賣也很愛玩，就再陸續購入幾本～
打從小燒賣滿四個月開始，我們就常趁著陳某人不用趕稿的假日帶著他一起出去逛逛。
但是以前小燒賣還只是個小寶寶，很擔心帶他去親子餐廳容易被別的小孩傳染感冒，所以我們都是帶他去學生時代就常吃的餐廳用餐。
小燒賣出生前我對於台灣的教育環境一直都不怎麼在意，總覺得自己已經完成學業了，教育怎麼改革也和我沒有關係...
但是小燒賣出生後，以後一定會接觸到社會和教育，所以原先沒興趣理會的事都變得和自己息息相關，漸漸開始會去關注台灣現今的政治與教育了。
2015年的新社花海，我們來了!
雖然早就有耳聞今年的新社花海辦得不太好，尤其是塞車的情況最讓人詬病，儘管如此我們還是很想去。
已經連續五年都上新社看花海了，每次去意義都不一樣，這就是所謂的成長吧!
木製玩具一直都是我替小燒賣買玩具的首選，除了比塑膠材質的玩具來的耐用外，本身的審美價值也較高。
記得之前看《在家也能蒙特梭利》這本書時，內容就有提到木質玩具比塑膠玩具對孩子的成長更有幫助，因為孩子天生就容易被美的事物所吸引，在孩子出生的頭幾年，更該加強孩子對美觀察培養，而天然材質所製造的玩具比塑膠製品來的溫潤有質感，對培養孩子的知覺與美感都有助益。
手作 (13)
